商务英语职业生涯规划

时间:2024-02-02 00:01:38 职业规划 我要投稿

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商务英语职业生涯规划

商务英语职业生涯规划

  时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,我们的工作又将翻开新的一页,趁现在好好地写一份职业规划吧。什么样的职业规划才是好的职业规划呢?以下是小编帮大家整理的商务英语职业生涯规划,仅供参考,大家一起来看看吧。

  引言之前认为大一就思考、编写自己的职业生涯书还为时尚早,但是经过最近两星期对职业生涯规划书的准备,我发现早点规划是很有必要的。首先,大学这四年是我们学习专业知识技能、学会与人打交道和积累社会经验的重要时期。做好职业生涯规划有利于帮助我们确定自己的专业方向,了解所学专业的对口职业,提供奋斗的策略。其次,职业生涯规划和学习一样,都是一个不断思考和进步的过程。它有助于帮助我们突破生活的格线,塑造清新充实的自我;有助于评估个人目标和现状的差距,准确定位职业方向;有助于增强自身的职业竞争力。

  综上所述,成功的人生少不了规划。做好职业生涯规划和认清人生的价值并不会被人认为是“人云亦云”,而是以万变应万变的执着于追求为自己的前程加砖添瓦。最后,让我们好来规划自己的未来吧!

  一、自我分析(现状分析、发展潜能)

  二、我的大学生涯规划目标分解

  主要是学习好专业课。积累更多英语词汇,尤其关于电子商务方面的。目标细分为:顺利完成本学期的功课和学习任务;积能累词汇、长句为下学年专业英语四级做准备。

  大二课程比较紧张,要充分利用时间。首先要有质量地完成所有学习任务,利用课余时间多看一些关于商务、金融方面的书。如果时间允许,希望把教师资格证考了,毕竟可以为自己以后的职业发展增加机会嘛。

  还是要认真完成学习任务。开始着手工作计划:应聘与自己专业对口的职业(特指兼职),认清自己专业大致的工作任务,不断积累工作经验。但是,我也想到就业道路不可能是一帆风顺的。如果找不到较为稳定的兼职,不妨可以帮别人翻译文章、补习、整理文件,从低做起。

  任务:毕业论文。找工作。

  三、关于我的专业:商务英语

  现状:中国高校并没有设立“商务英语学学士”学位,商务英语专业多在各高校的外语学院中开设,学生毕业后获得的是“英国语言文学学士学位”,因此我国的商务英语专业更多地体现出“语言学习”的特点。尽管学生将“英语学习”与“商务学习”同时作为自己的学习专业,但在课程设置上仍无法突出其“商务”特性,存在着语言技能学习与专业课程比例失调的现象。以广州大学的商务英语专业为例,其课程分为“必修”、“限选”与“选修”三类。必修课约占总学分的64.79%,但大部分是语言类课程,涉及非本专业的人文、科学类通识课程数量较少;限选课相当于专业基础课,学分也较少,多为2学分,学生需要选修多门课程才能修满学分,容易出现泛而不精的情况。

  就业前景分析:

  随着我国经济的持续、稳定、健康的发展和外向型经济比重的加大,社会上各行各业对涉外商务人材的需求日益旺盛,东部沿海地区经济的国际化、全球化特征越来越突出,这些都为商务英语专业人材的就业提供了广阔的市场。

  改革开放二十几年,我国对外合作领域不断扩大,工业、农业、商业、教育等各行各业对外交流日益频繁,对涉外商务迅速发展。中国成为世贸组织成员后,各个领域和行业招商引资的步伐会进一步加大,对外商务活动会更加频繁。所有这些都迫切需要具有较高素质,既懂英语又懂商务的实用型人才。在党的”十六”大以后,对外开放的深度和广度将更加扩大,全国和京津地区、环渤海地区、三角洲经济的高速发展,都将给商务英语及相关专业的毕业生提供广阔的就业市场。国有大中型企业、“三资”企业对涉外商务人员仍有相当数量的需求,乡镇企业和民营企业专业的涉外商务人才几乎是空白,从各地区的各省市的经济发展未来规划来看,外向型经济的规模还将进一部扩大,因而,对该专业人才的需求也将持续增长,本专业毕业生具有良好的就业前景。

  就业方向:外资企业:综合业务员、商务文秘、公关、翻译、办公室文员、助理、报关员、

  报检员、外贸代理人员、推销员等;

  政府机关:公务员、秘书、翻译、文员等;

  旅游:导游、翻译、工作人员等;

  学校:教师、管理人员等';

  近三年商务英语专业人士就业状况:

  忧虑:

  通过上表可以看出,有54%的英语专业人士会从事该专业有关的职业,那么就说明将近百分之四十六的人不会从事他们专业的工作。这是一个值得我们思考的问题,为什么他们那么辛苦的完成了他们的专业学习,到最后却从事与专业无关的职业呢?

  对此,我总结出了几点商业英语专业的从事忧虑:

  ①专业同质化导致数量危机。据我所知,全国各高校都有英语必修课程,也就是说,几乎所有的大学生都会英语。如果英语专业学生学得不深入,那就与其他专业学生英语水平差不多。

  ②在工科评价坐标中被矮化、边缘化。商务英语属于文科语言类专业,专业比较单一。由于其学术类容比较集中,理科类学习课程相对较少。比如,商务英语专业学生理科方面的学习比较少,就是说他们很难再学习金融、机械等工科性强的课程。只能学习其他语言类课程。

  ③工作地位难以提升。本专业是一门专业性很强的专业,很多人将来从事的工作就是文书翻译类型的工作,他们的管理能力没有其专业人士强,所以工作地位难以提升。

  ④来自语言环境的阻碍。我们都知道中国人口数量庞大,他们一般都是使用普通话,还有个别地区的人习惯讲地区方言,这就对英语专业的从业者造成不良影响。首先,从业者本人的母语可能就是普通话,从本质上就对母语有依赖性。第二,从业者所处的社会环境不能营造一个英语环境,他们会很自然地使用母语。

  ⑤专业衍生性弱,拓展难度大。

  四、我的职业观:

  五、自我评估

  世界上没有两片完相同的树叶,人人都有自己的个性、兴趣爱好、价值观、世界观和人生观。我的三观很单纯:我们生活在物欲横流的社会,很多事情不是单靠个人就能完成,要借助外物。但是,我们不能片面认为只有对自己有好处的东西才是有价值的,真正的价值是创造价值。我认为,世界的发展与个人人生轨迹有密切的关系。我们每个人做事最终目的都是追求快乐和满足,不论富人、穷人,还是好人、坏人。他们达到这个目标都很简单,就是热爱生活,珍惜时间,善待自己和他人,知足,感恩。这么一来,世界将“面朝大海,春暖花开”。

  知道自己是个怎样的人,才能更好地定位自己。我是一个性格沉稳的人,做事能沉得住气,面对紧急关头临危不乱;本人理性思维较强,善于分析;此外,喜欢交朋友,人际关系能力不错。因此,我自我定位为一名“实干者”,专注于技能型任务。会坚持努力工作,不断完善自己,成为一名中层管理人员。

  六、为未来做准备:

  想要有一个美满成功的未来,就得为自己在大学期间制定一个成功实际的生涯目标规划。

  ①学习生涯成功目标:

  A、完成规定课程。专业成绩和非专业成绩达到优良,不能挂科。

  B、自学。大学课余时间比较多,足以完成一门学科的自主学习。基于上文分析道商务英语的几点就业忧虑,我制定出一下几点要求和目标:

  a、自学商务、金融、会计等。

  b、上网时间要大大缩短,尽量不看无益的综艺节目。

  c、四年内考到教师证和会计证。

  d、根据自己的实际情况不断反思和完善自己的生涯规划。

  ②生活成长成功目标:

  A、积极参与学校社团活动,广交益友。

  B、注重身体锻炼,每天要有体育活动,多跑步、打球。

  C、注重心理健康,不给自己太多压力,适时适当放松自己。

  D、会理财。节约金钱!

  E、多与不同职业、不同年龄层地人交流,增强自己的人际沟通能力。③社会实践成功目标:

  A、积极参与社团活动,认真对待,努力成为社团骨干。

  B、认识社会。主要体现为投身社会工作,积累经验。(可以做临时文员、派发传单、家教等兼职工作;)

  C、与朋友投资做小生意。比如:卖水果、零食、工艺品等。

  七、结束语

  最后,我想引用我国著名科学家邓稼先先生一句名言作为结束语:“未来工作是一项崇高的事业,做好了这件事,我这一生就过得很有意义,就算为了它死也值得。”

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