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新生家长会班主任发言稿
新生家长会班主任发言稿
现如今，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的新生家长会班主任发言稿，希望能够帮助到大家。
新生家长会班主任发言稿1
尊敬的各位家长：
大家晚上好。首先，请允许我代表七年级（1）班全体任课教师和个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。感谢两个多月以来，您对我们的信任，对我们工作的大力支持和配合。谢谢！
召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，相互沟通交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育子女健康成长。
我的发言主要分以下四个方面：
一是向家长朋友们谈谈教师与家长的关系；
二是向您汇报开学以来我们班的总体状况；
三是关于七年级学生学习习惯的培养问题；
四是对家长的几点建议。
一、谈谈教师与家长的关系：
坐在这里的各位家长，开学前，你我还是陌生之人，今天你把小孩送到这里来读书求学，坐在了我这个班级里，我们从此相识，形成了家长与老师的关系。那么，家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢？我思考后认为，家长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。
说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。为了孩子的成长，你可能会经常联系我们，为了学生的进步，我也会时常联系你们。孩子的学习是你一家的希望，也是老师的责任。我们的目标是共同的。没有哪个家长不希望自己的子秀的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的，这是老师的职责所在。从这一共同目标上说，家长和老师是一致的。
然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的。我说的矛盾并非指吵闹斗争，而是说彼此对对方或多或少存在意见。老师不满家长的不管不问，监管不力。家长抱怨老师管理过松或过紧，有嫌老师留的作业太少，说不负责任，有嫌老师留的作业过多，加重负担。一个老师面对六七十位家长，真叫众口难调。在新生的`座位安排上，家长通常比较敏感，这样也认为不公，那样也认为不平。无论老师怎么排，总会有人说不好。这件事情是永远无法得到所有人满意的，只能做到相对公平。我安排座位的标准是什么呢？一是以学习成绩为参考，二是以学生身高为参考，三是以学生在校表现为参考，四是学生性格为参考，五是以家长态度为参考。座位不是一成不变的，分阶段调整，在学习过程中发现问题，发现问题就调整，以利于学生的学习。家长不要把眼光只盯在座位的安排上，座位对于学生的影响不是绝对的。
二、开学以来我们班的总体状况：
我班共有学生人，其中男生人，女生人。入学最高分分。虽然入学分数只是一个参考，不代表一切，但不可否认的是，分数高的学生的各项素质就高些，分数低的学生除了基础弱些以外，通常在学习习惯等方面存在问题。希望各位家长能正确认识自己孩子身上存在的不足，不要老是觉得自家孩子是最优秀的。发现不了问题就很难去帮助孩子改掉缺点。
我班的老师情况是这样的，我本人担任本班数学教学工作，兼任班主任。我工作整年，班主任经历是年。
语文高老师是我校一位中青骨干教师。教学经验丰富，成绩突出。是一位深受领导信任，家长满意，同行佩服，学生信赖的好教师。
英语张老师是一位青年教师，她专业知识牢固，责任心强,工作热情高，肯动脑筋研究教学方法，调动学生的积极性，我相信在她的努力下，我班的英语成绩一定会大步前进。
我经常和学生说：你要做一个正直，善良，脚踏实地的人，做事要坚持，要做就做最好，你在我心里永远是孩子。
在我的心目中，七年级（1）班是一个团结向上，拼搏进取的集体。课堂上学生认真听讲，举手发言，课下与老师是朋友，心灵倾诉，情感交流；与同学学习上你追我赶，公平竞争，生活中互相关心，互相帮助。咱们班目前共有个学生，来自全县十几个乡镇。生源分散，每个孩子都来自不同的家庭，受到的教育也千差万别。学生的性格、秉性各异，这就给教育管理带来一定的难度。但两个多月以来由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，已经适应了靖远五中的校园生活。班级从整体上也打下了良好的基础，班风、学风都得到了较好的培育。开学之初，同学们就铆足了劲儿，要处处争创最优，在过去的十多周里，咱们班的各项工作走在年级前列。学生的生活、学习、集体活动，班级一直做得比较好，班风正，有很强的凝聚力，同学之间比学习、比进步。这些成绩的取得，是全体老师和同学共同努力的结果，当然也离不开诸位家长朋友的积极、密切的配合。
生活方面，学生在老师的严格要求和管理下，已经养成良好的生活习惯，自理能力普遍提高；原来在家从不知道如何整理家务的孩子，住校后现在都能叠出一个漂亮的被子，打扫出一个干净整洁的宿舍了。与人相处及交流、沟通能力也明显增强，而且孩子在独立环境下生活，性格毅力也得以培养，如同学，性格较为内向，经过一段时间的集体生活，也能和同学们打成一片，和谐相处了。
同学作为宿舍长，内务整理上，对自己高标准、严要求，并积极帮助同学进步，在生活方面给同学们树立了良好的榜样。我们更关心的还是孩子的成绩。下面我就来谈谈孩子们的学习情况。开学以来，在学习方面，涌现出了一批勤奋好学，成绩优秀的同学，如：给同学们树立了一个个生动的榜样。吸引和鼓舞了其他同学的斗志。另外在语文、数学、英语学习上领先的同学等。他们学习认真努力，取得了较大的进步。这次期中考试获得全班前十名的学生是：针对一部分同学基础薄弱、接受能力慢的问题，我班将采取“传帮带”等系列补弱措施，通过互帮互学，让学生树立信心,确定下次考试的目标。我会和任课老师逐一找学生交谈，帮助孩子成长与提高。我们坚信每位学生都有进步的空间可以开发，所以我们从不放弃成绩后进乃至很弱的同学。针对一部分学生学习习惯不好，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，得别人督促。对于这种情况，我每一天都对他们的日常时间观念、纪律观念、学习信念等引导，加强，在班里经常利用班会的时间，引导他们养成好的学习习惯，比如：课前提前3分中进教室的习惯、课前预习的习惯、上课好的坐姿、记笔记的习惯、作业按时完成的习惯、学会质疑的习惯，学会提出问题的习惯，每天读一篇好文章的习惯，同时让学生认识现实社会，对孩子进行理想教育，成功教育。前一段时间，有一个学生和我说，以前总认为学习就是给父母学，到现在才知道我考不好丢人、是不丢父母的脸的，是自己难受，学习是为自己学。以上就是我们班的总体情况。
三、关于七年级学生学习习惯的培养问题：
对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯。
1、听课习惯的培养
课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟，课下十分钟。学生课堂之上要专注地听讲，认真思考，积极发言，注意力持久。其核心是学生在课堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最基本的素质。虽说课堂的习惯培养是教师的事，而家长应该在家多提醒，多教导。
2、作业习惯的培养
这一习惯的培养更多地依赖于家校配合。家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面观察，一是学生完成作业时的注意力是否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。二是做作业是禁止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的管理。三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的情况。四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义。
3、晨读习惯的培养
语文、英语、道德与法治、历史、地理、生物等科目有不少要求读背的内容，家长应该敦促学生早起，每天坚持晨读，形成习惯。
4、课前预习和课后复习的习惯。
数学课前预习的意义最大，可以让学生粗略了解下节课的知识点，发现难点，以利于课堂提高听课效果。英语则更应该强调课后复习。要及时巩固，背得对话短文，识记每一个单词，对于没有英语学习基础的学生来说，家长在最初的这几个月一定要全程跟进，量力指导，实在无力教辅的，可以报听写，自己报单词的汉语意思，学生写单词，然后订正。
5、良好的作息习惯。
像现在这样的时节，早晨通常可以让学生点，或左右起床，中午放学、下午上学放学要把握好时间。留心学生的规律，一但有反常现象要及时与老师联系。七年级学生晚上一般可以在十点左右睡觉。
四、对家长的几点建议：
以上讲的是让家长们知道的，下面讲的是希望家长尽量做到的几条建议。
1、做一个榜样型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力求安静单纯，避免干扰。在学生学习时要减少应酬，不要把好玩好闹的人带到家来，不要大声喧哗，少看或不看电视，少跳舞，少外出。最好能安静地看看书，给孩子树立出榜样来。
2、做一个负责型家长。对于孩子要多关注，严要求。不忽视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不答应孩子的无理要求。有毛病就要其改正，耍性子就严厉训斥，MP3、P4、P5、P几的这些容易分散孩子注意力的东西一概不要答应给他买，并且要加强对电脑、手机的监管。越简单越单纯越有利于学生的成长。
3、做一个细心型的家长。要能持之以恒地观察孩子的作业习惯，及时发现问题，做到防微杜渐。要时常翻翻孩子的书包，我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长。要注意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情况，好多孩子成绩下滑的原因往往是在出乎家长意料的地方。
4、做一个积极型的家长。要主动地与老师联系，不要怕与老师交流，不要坐等老师给你电话。我一个班六七十个学生，每生一个电话我得打六七十个电话。你为什么就不能主动地来谈谈呢？孩子跟我学习三年，他要跟你一辈子呢，我有六七十个学生，而你只有这么一个孩子呀。
时间不早了，絮絮叨叨地说了这么多，可能有没说到的地方，也可能存在说得不恰当的地方，希望各位多指正。孩子的学习是学校的大事，更是千万个家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把应酬推一推，多关注，多督促，让我们齐抓共管，努力培养出更多的人才！
谢谢各位今天的光临！
新生家长会班主任发言稿2
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！
非常荣幸这一次我被评为了优秀班主任，毕竟我自认为自己离“优秀”这个词还有很远很已远，成为一个优秀的人则、成为一名优秀的班主任，一直都是我追求的方向，也一直是我的目标。因此这一次被评为了优秀班主任，是对我最大的褒奖，也是对我最小的鼓舞，很感谢大家的肯定，也很感谢我这一路上对我的包容以及支持，感谢各位。
在带著我们班的时候，若是我觉得很幸福。这一届这些三届来到中职的孩子们很单纯，对学习也很热衷，很少会有学生觉得自己只读了一个中职就自暴自弃的'，大多数的孩子依旧有热情，依旧有目标。经过我的了解，大多数发现很多学生初中成绩还算不错，但是中考的测验时候因为一些事情的影响导致考试功亏一篑，才不得不来到中职。但是来到中职以后，他们并没有为此感到悲哀，反而更加努力了。
前几天一个学生跟我说，他能读上中职已经是一件很幸运的事情了，有很多同学初中毕业之后，就开始步入社会，就开始打工了。他不想这么做，因为他想就算读个中职，也是提升自己的一种方式。我当时很有触动，这个孩子面对命运的安排，从不妥协，他有自己的安排，有自己的想法，就像当初的我一样，为了教师这份文学事业勇敢此信执着，义无反顾。
我想，成为一名教师，这些就是最美好的这事了。可以看着一群群孩子在自己的带领有目标，有理想。慢慢褪去自我中心了那一身懒惰和懦弱的外皮，能够勇敢的面对未来，面对这个社会。我想这些有吃苦耐劳的学生，在将来一定会有一份自己的成绩学习成绩的。
我也相信我可以在这份事业上永远的坚守下去，向成为一名真正合格的人民教师而努力奋斗。
这次被评为优秀班主任，我也有反思持之以恒过自己在哪些方面努力了。我想首先我在和孩子们的相处上为工作做的不错，其次也一份就是自己的这份责任心，要完全的正视这绝非一份责任感也不是一件简单的事情。直到现在，我想我也已经做好了一部分，这也是大家能够肯定我的地方了。有了这些总结其后，我相信今后我能够继续把这份班主任的工作做好，我也希望能够带出一批更加优秀的学生，让找到他们也找到一个属于自己的美好未来！
新生家长会班主任发言稿3
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们的第一次家长会。我代表我们班的全体学生向你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，我姓孙，同时担任语文教学工作。
孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会给孩子带来很多的不适应；为了让您的孩子尽快适应小学的生活，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢？我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望家长朋友们都能密切配合。
一、班级情况介绍
我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。学生个个天真活泼、聪明可爱。一年级开设的课程有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等多门课程。
二、学生上课时间安排：
上午：8：00上课，中午11：50放学，这期间包括有三十分钟早读，早操，四节课，两节课中间有一次眼保健操。
下午：2：30上课，4：10分放学，下午两节课，中间有一次眼保健操。
三、对学生的到校要求：
上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。
四、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:
1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
2、学习用品
（1）桌布：请在桌布的左上角绣上孩子的名字，绣得大一些，或剪一张大小适宜的纸片写上孩子的姓名贴在桌子的左上方，以便于孩子与孩子、孩子与老师之间的相互认识。
（2）文具盒：要求用笔袋，（外观大方，样式简单）课堂上不会发出声音影响学习。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。
（3）每天在孩子笔袋里应该准备5--6支削好的HB型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。不要让孩子用自动铅笔和中性笔。，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。拼音本、生字本、田字格各2本。语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做。
（3）一把透明的尺子：选用15cm左右的透明直尺，最好一面直线，一面是波浪线。
（4）2块小点的长方形软橡皮（忌硬忌花哨）水彩笔、
（5）一个分层书包，书包的选用应轻便、合适，不要太大、太重。
（6）每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。
（7）和孩子一起包书皮，整理文具。
（8）准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。
（9）准备必要的参考书籍。入学后,光有课本是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用，培养孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。
不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食、零花钱等到学校来。
3.生活用品
（1）水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。（严禁带玻璃制品、刚开学不建议带贵重的保温壶，容易丢或摔坏）
（2）卫生纸或餐巾纸。（为了孩子们能在干净的环境下学习，为了孩子们的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上厕所擦屁股）
（2）以后随天气的变化，要记得带好雨衣，不要带雨伞，杜绝安全隐患。
（3）抹布：为孩子准备好干净的抹布，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。（擦桌凳）
（4）垃圾塑料袋：每人准备一个塑料袋，回收自己产生的垃圾。教育孩子不随便扔垃圾，见到垃圾随手捡到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放纸屑垃圾，下课或放学后把垃圾放入垃圾桶或纸篓里
最重要的一点，就是不管是学习用品还是生活用品都要在在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。
4、穿着打扮：
不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动；发型也不要太奇异，不要带各种假发。有体育课时，给孩子穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动
5、家长的心理准备。
首先，家长要认识到,学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。在这里提醒家长注意的是孩子们之间产生矛盾是正常现象，相互间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾，要相信老师是公平的。其次，家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。开学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时（最起码是第一学期），家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。
五、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择。
2、养成写字的习惯。
注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。或一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。
3、每天坚持复习和预习的习惯。
为了不将学过的知识忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆忧新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。
4、养成回到“绊住”之处重点指导的习惯。
当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的'话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。而且，发现错题，一定要让孩子及时改错。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。
6、应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛的时候，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。
7、为孩子准备有拼音的、有益的课外书，并督促他每天定时定量阅读，养成读书的好习惯。
六、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。
2、遵守纪律，准时到校。
不要让孩子过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知班主任，避免意外发生。
3、讲究个人卫生，爱护环境卫生
教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。
教育孩子不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。
4、引导孩子，自己的事情自己做。
每天起床后，自己叠被子、整理房间；每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力也很强。
5、培养孩子的劳动能力。
扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。(因为我们的班级刚刚成立，一年级扫帚、拖把，学生都不会用，这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长在可能的情况下为班级做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。)
6、适应新环境：
家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师。平时多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。
7、学会生活自理：
尽快培养孩子最基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己穿衣服，自己提裤子，大便后自己擦屁股等。
七、作业常规问题
1、要养成抄家庭作业的习惯
每个学生都有一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。
2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。
一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。
3、我们的作业有课堂作业和家庭作业，家庭作业包括书面作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做书面作业，所以练习册、请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；（1号本）听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。（2号本）
口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。
4、另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。
家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！（可适当解释家庭作业符号含义）
5、放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，还能督促孩子更认真地听讲。
孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的！
八、语文学习方面有以下几个具体要求：
拼音部分，只用一个半月的时间会熟练的默写23个声母，24个韵母和16个整体认读音节。熟练拼读音节。时间紧，任务重。希望家长在家里坚持每天让孩子熟读10-20分钟。读熟之后再签字。
识字部分
要求会认的字400个，识字量比较大。也要求家长最好帮助孩子共同做识字卡片。并且每天坚持抽读生字卡片。
要求会写的字100个。这100个字要求孩子会按照正确的笔顺进行书写，并且要求把字体写的工整、匀称（希望家长督促孩子从学生字的第一天起，就能够一笔一画的认真书写。从一开始就养成认真书写的习惯）。
每篇课文都要求孩子正确、流利地朗读。要求会背的一定要背熟，背熟之后家长再签字。
3.生活中识字
低年级段的识字量是很大的，对孩子来说也是比较难的，所以我们要想尽一切办法让孩子多识字，在生活中识字可以提高孩子的识字兴趣。可以认识爸爸妈妈，好朋友、同学的名字，家里亲戚的名字。通过周围的路牌，站牌、商店等进行识字。认识一些商标的名字。看电视看书都可以帮助孩子识字。只要留心学习孩子的识字量会很快上来的。
九、安全
1、校内安全：不奔跑、不玩水、不触摸电、不爬高上低、不玩健身器材、上下楼梯靠右行、不在教室里追赶打闹。
2、校外安全：过马路左右看、不和陌生人讲话、不吃陌生人给的食物、放学直接回家、不到水边和危险的地方玩耍。
十、班级管理措施
1、要抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。
（1）学习习惯。学习上培养良好的“听、说、读、写”习惯。
（2）纪律习惯。利用歌谣组织好学生的纪律。培养孩子们的自律意识。
（3）文明习惯。利用班会课学习学校的各项规章制度。
2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
3、注重学生能力的培养。引导每位学生在集体中寻找一个服务岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级服务的机会，充分体验“我是班级小主人”，并以此学会与同学合作、对工作负责的态度。
4、选择榜样，启迪教育
5、建立评价制度，以激励学生
建立一个与其学习、习惯等挂钩的评价制度。针对一年级的年龄特点对每一位学生在教室的墙上准备了一个表格，根据日常、课堂、作业等中的表现，奖励小红花。
十一、其它方面
1、排座位时，老师会根据孩子的高低来安排座位。特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。每两周左右会调换座位。
2、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才，也会让每个孩子得到锻炼的机会。现在先暂时任命，以后会有调整，要实行岗位轮换，做到公平、公正、公开，让每个孩子能均衡发展，请您不要多虑。
3、学生上学请自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。
特别温馨提示：
(1)、请您一定要按时接送孩子上学，千万不要迟到。家长的接送一定要做到“三定”：既定时，定点，定人。家长接走孩子时请和班主任打声招呼，有代接的要先给我个电话说明让谁替你接孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要提前和老师打好招呼，以免孩子着急。孩子如果找不见家长嘱咐孩子一定先找老师为了您孩子的安全。
(2)、有事有病一定要请假，孩子不能到学校上课，是什么原因，家长要及时告诉老师。这也是出于对学生的安全考虑（低年级有传染病等。家长不要替孩子说谎）。不请假的我们会按旷课记录在小学生手册上。
3、联系方式
如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。
学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是XXX。
老师的工作很辛苦，真心希望您能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，那么受益最大的将是您的孩子，我们的学生。因为，我们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通。假如您对老师有什么看法或是意见，欢迎您直接找到我们，心平气和地与我们进行单独沟通、协商、探讨，这样才是最好的解决问题的办法，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！祝孩子们健康成长，快乐学习！
新生家长会班主任发言稿4
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，我姓金，同时担任语文教学工作。
孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以研究为主，研究任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢。
一、生活常规方面
1.遵守时间表。
请大家打开学校给您的那封，看到《作息时间表》一栏，上面的时间写得很清楚，要督促孩子按时上学、按时回家。早上最好7：到校，准备交作业，就开始早读了，不要太早或迟到。家长把学生送到校门口就行了。注意下午的放学时间，周我们要开展业务研究，3：00就放学了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们准时接送孩子。
2、研究用品准备
应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。
每晚准备削尖的铅笔都贴上名字，避免铅笔经常丢失，有人找到没人认领。不要把卷笔刀带回学校。
每个学生还要准备一个作业本，记录当天的作业和明天要带什么，还有一些学校通知。请每天查看，填写家长反馈息并签字。
3.日常用品的准备
请不要让孩子带玩具和零花钱来学校。如果缺失或者宠坏了，会影响学生的心情。
4.生活不用管，养成查课表，整理书包，随身带所有研究用品的好习惯。
开学后，我们会给每个学生一份课表，对照课表，思考：今天有什么研究活动，准备都准备好了吗？整理书包是学生的事，是思考的过程，是心理准备的过程，是培养责任感的有效途径。
二、研究常规问题
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立研究，自己完成与检查作业的习惯。
我们的作业包括笔头作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做笔头作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天研究内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的'话语来激励孩子研究热情。
口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。
另外本学期的拼音研究很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，研究兴趣也会越来越浓！（可适当解释家庭作业符号含义）
2、放学后主动与孩子多交流在校研究了什么，以便家、校的配合，还能督促孩子更认真地听讲。孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把研究当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的！
3、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。
三、温馨提示
1.联系息
学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是XXX。
父母为孩子的成长付出了很多，现在要攀上一个新的台阶。家庭和学校就像他们的左膀右臂，共同承担着他们成长的责任。希望在以后的交流中，我们两个都能齐心协力在齐新，经常交流，让我们班形成良好的班风和学风，让每一个孩子都能健康快乐的成长。最后祝大家一切顺利！谢谢大家！
新生家长会班主任发言稿5
各位家长朋友：
晚上好！你们能配合学校安排准时来参加这次家长会，我们全体老师感到很高兴孩子从幼儿园步入学校，是一个非常大的飞跃，所以做好小幼衔接的工作十分要。孩子在幼儿园以玩为主，而到了小学则是以学习为主要任务，我们老师会导孩子们尽快适应小学生活，家长们也要在思想上和行动上予以高度重视，让们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期。
首先我想还有必要再强调一下报名时各位家长拿到的《告家长书》上的部分内容：
一、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。所以请家长为孩子准备削好的5支HB铅笔，一块绘图橡皮，不让孩子带卷笔刀到学校。另外，文具盒尽量选择简单的，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，就是一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。逐渐训练孩子自己整理书包的能力，家长可以提醒他，带上所有的书和文具盒、笔等。另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，当然我相信家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品，同时也能避免一些不必要的麻烦。
二、给孩子包书，用透明的包书皮，包好以后里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取。
父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，
孩子们在学校已经生活了一星期，这星期孩子的进步是非常大的，他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：
1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。
2、动作慢。孩子是父母的宝贝，出于爱，家长在家里什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，拿书。
3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是往往不能做到，更不能坚持。
不过这些现象对于一年级新生来说，是很正常的，请各位家长放心，我们定当尽全力，帮助孩子健康快乐地成长，但是在孩子的成长道路上，我们伴随走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！因此，我们对各位家长提出如下建议：
第一方面是关于接送：
1、请您送孩子的时候送到学校门口，让孩子自己走到教室，家长不要随意走进教室，我们将逐渐培养班级小干部管理班级，您不离开的话会影响学生的晨读。
2、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外就比较麻烦。所以家长最好提前10分钟到校门口，尽量让您等孩子不要让孩子等您。来接孩子的家长请在咱们一年级指定的地点，招呼自己孩子回家一定要跟老师说再见，一是让老师心中有数谁接走了，二是从小培养孩子的文明礼貌。如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子，请您一定要和老师提前打好招呼，告诉孩子不要乱跑或独自回家，应该在值日老师那里等您来接。
第二方面是纪律：
1、孩子的合群教育。教育孩子与同学友好相处，有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，家长不要为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
2、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后，家长们要培养他们的自理能力。另外孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的`安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹等等。
第三方面是关于卫生：
1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶，尽量别给孩子带饮料，学校有饮用水，对孩子的身体有好处。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。
2、为孩子准备好一块抹布。每天来到学校先擦擦自己的桌椅，培养孩子良好的卫生习惯。
3、教育和帮助孩子注意个人卫生，比如勤剪指甲等。
4、会劳动的孩子多半也会学习。
各位家长要教会孩子系鞋带、扫地、擦桌子、自己整理书包、整理书桌，尽量让孩子自己的事情自己做，同时还要让孩子多帮助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房间等。要从小培养孩子的劳动意识，培养他们的责任心。因为，劳动有助于培养孩子做事的有序性，还可以培养他们的判断力和洞察力，所以一般会劳动的孩子多半也是成绩优秀有自主性的孩子。
孩子是我们整个家庭的希望，家长朋友们肯定十分关心孩子的学习，学习方面班主任和任课老师可能更熟悉，所以等分班级开家长会各位家长与老师进行交流。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见培养孩子良好的学习习惯有多么重要的作用。所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养，有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活。
新生家长会班主任发言稿6
各位家长：
你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，在此我表示非常感谢。一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化，为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，今天召开了新生家长会。
1班级情况
我们班总共有44名学生，女生20人，男生24人。两天接触下来，我们班有个别男孩子比较调皮，总体上还可以。
2时间安排
到校时间：7：25——7：30
放学时间：周一二四4：15
周三：3：30周五：2：30
接送要求：家长送孩子上学只能送到校门口，由学生自行走到所在班级，家长不能送入教室。希望各位家长严格遵守。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送，不要出现无人接领的情况。
另外一定要嘱咐孩子不要随意走出校门，或跟陌生人走，最好每天都能和孩子说好是谁来接，一定要切记。
值日：按照学号，每天安排2名学生。负责扫地、擦黑板。
3用品准备
父母要为孩子准备好合适的学习用品。书包、橡皮、铅笔、直尺以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的`文具用品都应简单实用，必须使用木质铅笔HB。每天晚上为孩子们削好6支铅笔，2块橡皮。整理书包。
4心理准备
上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。
特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。
5培养孩子养成良好的习惯
1、早睡早起，生活有规律。
早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那这样就无法集中精力上课。
2、遵守纪律，准时到校。
以免发生不安全事故，所以不要让孩子过早来到学校，也不要让孩子迟到。如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。 3养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的理解力，集中力也可在不知不觉中养成，另一方面，看书多的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也会很好。建议书包里放一本课外书，符合小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。
最后，谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会，再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！
新生家长会班主任发言稿7
尊敬的各位家长：
晚上好，我是大a班的班主任，蒋老师，今天晚上就由我和谭老师，与家长们共同探讨宝宝们在大班最最关键的一个学期里，需要你们配合和注意的一些事项。
小班是幼儿园学习生活三年的基础年，中班是过渡年，大班是进入小学的基础的一年，这个基础关键到幼儿能否有良好的学习基础，顺利的踏上他(她)漫长的16年的学习生涯，快乐的学习与成长。所以是非常关键的，不容忽视。今天我们会议的内容有三个方面：
1、介绍本学期的工作重点及有关事项
2、介绍本学期所任课程及学习重点
3、需要各位家长配合的内容及要求
4、听取各位家长的建议和意见
一、本学期的工作重点
1、提高孩子的自理能力
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但再经过一个大班孩子就要上小学了，小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又能跟上大家的节奏?中班下学期我就要求幼儿在进餐后自己整理桌面，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己叠被子、穿衣服等方面。实施一学期以来，基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养宝宝好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具一定要让孩子去整理、父母可指导，但不要包办代替。无论是宝宝之间还是宝宝与老师之间的事，都要鼓励宝宝去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让宝宝真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做。
说到这，我要强调一件事，就是我发现有的及个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时间指导)，就代替宝宝写作业，就不让他做，这样打消了积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。
2、增加幼儿阅读和识字量
据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我想在这学期起尝试在每天为孩子读一到两篇文章，一来可以培养幼儿良好的倾听能力，二来可以提高幼儿的阅读理解和语言表达能力。
3、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
(二)常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。但也有个别的幼儿在个别的方面能力有待加强。为此我们每天每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的.无情。
二、本学期所任课程及重点
1、我本学期担任数学，首脑速算，智宝宝，语言，四大领域的课程。首先我们来谈一谈很多家长都特别关注的一门学科，数学。本学期数学我们要求孩子掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望
女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—5的加减运算，理解了1—5的数的组成，这个学期的教学目标：
1、 教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
2、 教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、 教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、 教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、 引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8、 教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
9、 教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
接下来就是手脑速算，新生家长可能还不了解，我在这儿就详细的说一下，手脑速算不用任何工具，手运算，脑记数，快速高效，手脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和加速反应能力的开发。从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、精确性，从而挖掘记忆的深度和广度，上学期我们教过孩子们100以内的顺数和倒数，但大部分孩子都接受的不是很理想，所以这个学期还将其作为学习重点。要求学到20以内的加减法，手脑速算也会加入家庭作业中，刚开始做习题的时候可能会有点困难，所以请家长朋友耐心的辅导，我们在幼儿园也会辅导宝宝。刚到班级的那几个宝宝也不用急，俗话说的好“万丈高楼平地起”，所以我们一起努力，帮助宝宝尽快赶上他们的脚步。
还有就是智宝宝，前面已经说了，要增加宝宝的识字量，智宝宝这一门学科相对孩子们相对而言是比较容易接受的，只要你们按照我们每天的学习内容帮其复习就可以了，比较难消化的就是生字了，一定要做为重点复习。
语言，它的教学目标很简单，培养孩子的聆听能力，复述能力，想象能力，这个学期我们会要求孩子听完故事后能简要说出故事的主要内容。我们班的孩子都比较喜欢听故事，而且很奇怪的是，他们喜欢听老师讲故事，故事磁带里的故事却不是很喜欢听。大概是因为老师讲故事孩子可以听，也可以看到老师丰富表情。我们班经过一个学期的努力，午睡已经基本没有问题，孩子们都习惯了午睡时静静的入睡，静静的听老师讲故事，我想这个我们老师和小朋友共同养成的好习惯一定继续保持下去。在我们班，课间休息的时候如果老师给孩子讲一个故事是孩子们最喜欢的一种奖励方式。所以在这样的语言环境下，孩子们的语言表达能力、复述故事的能力，一定会很大进步的。
三、需要家长配合的内容与要求。
1、幼儿的接送问题：为了孩子的安全，请家长们准时接送幼儿，这个问题每学期都有强调，因此请家长们一定要注意，如果需要别人来代接的请提前告诉老师，来接宝宝认的姓名和宝宝的关心是什么。如果没有时间来接的请打我园办的电话：88313803/88210512。坐车接送的幼儿，家长要准时在指定的地点等待，如有临时情况请你务必打电话告诉或和我园的老师或接车的老师交接好。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请交到老师的手中，交代如何用药或写张小纸条(注明：幼儿姓名、病因、服药时间、服用量、用药方法)。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以
便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
5要你们完成的作业不过一般比较少，我会特别交代幼儿告诉你的，这种情况下也请你要按时完成，给孩子一个好的榜样。
6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。我制作了一张“物品收集记录表”有需要收集的物品我会登记在表格内，并请幼儿带你们去看，如果收集来了，我们会及时的登记(打个勾)如还欠缺的，在幼儿带你去看，知道后请你及时的配合我们的收集活动，以方便我们的教学活动的开展。
7、我们有大多数的家长都开了园讯通，每天我们老师都会把当天学过的内容发给家长，请家长及时查看了解幼儿的学习情况及幼儿园有关信息动态、如何家园配合，积极参与讨论育儿话题以便共同教育好我们的孩子，如果家长有什么事情需要交代老师的也可以直接回复园讯通的信息。
8、这个学期的一些需要大家配合的大型活动：10月份的家长开放日，10月份还开始收集开展主题教学的材料，也是需要大家配合的;还有冬季运动会。希望家长朋友收到老师发出的信息说需要您来园参加活动时，希望你们都能积极配合。
四、自由交流时间
你们的满意，是对我工作的肯定，更是对我工作的鞭策,接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像一家人一样的聊聊天共同探讨一下教育孩子的良方。
新生家长会班主任发言稿8
尊敬的各位家长：
下午好！
我是您孩子的班主任，吴老师。作为一年级（2）班的班主任，我真诚的感谢各位家长这么积极地参加我们第一次家长会。同时，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。一年级是孩子们学习生活的基础阶段，为了让您的孩子形成良好的学习、生活习惯，取得优异的成绩，我衷心地希望您能积极配合我的工作，我们共同努力，让您孩子的学习和生活尽快步入正轨。此次我希望您能和我共同做好以下几项工作：
一、明确学校的作息时间，在开学后，每天在校门口亲自接您的孩子上学、回家。具体时间：早上：8：20----12：10，下午放学：2：00----4:05
注意：每天上学都不可以迟到；因病、因事不能到校上课的，请及时向老师请假；家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点。
二、学习用品的.准备
1、建议每人买2、3个文件袋，语文，数学方面的书籍，各放一个袋子，其他杂物放一个袋子。
2、铅笔盒：建议使用布的或塑料笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。
3、铅笔：每天在笔袋里应该准备3支左右削好的铅笔。（不要使用自动铅笔）。
3、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（最好没有味道的，白色绘图橡皮为佳）
4、书包常备3本绘本图书，中午2：00到2：20是全校安静阅读时间。
5、教育孩子们爱护新书，每本书都要包好书皮，最好是透明书皮。每本新书和每个作业本都要帮孩子写上班别、姓名、学校等信息。
注意：以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领；所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。
三、午餐、午休的纪律要求：每位孩子参加午餐午休的学生均有10分的积分，要求学生安静就餐，安静午休，如果学生行为吵闹，影响了同学，扣完10分，需要停止午餐和午休一星期。
四、关于语文的学习
1、要注重培养孩子的阅读习惯，希望家长每天都能陪孩子阅读30分钟，让孩子从阅读中积累知识。
2、今年语文开始使用新教材，把识字放在第一单元，在识字教学这一块中，家长要把好孩子的识字关。让他们学会在生活中、阅读中识字。
3、汉语拼音的学习是这个学期的重点，也是难点。到了学习拼音单元家长每天都要检查孩子学习拼音的情况，并且要检查孩子当天学习的拼音熟练与否，不熟练的，一定要让孩子当天过关，平时注意多让孩子跟着录音读。
五、作业要求：
1、老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长要认真对待。
2、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。
3、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。
4、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，从小养成良好的书写习惯。
5、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。）
6、让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，把课文读正确、读通顺......）
7、关注孩子作业的订正情况。
8、每天晚上都要检查孩子的作业并签名。
六、让孩子从小养成良好的习惯（作为学习日志习惯的补充）
1、养成一到家就先做作业的习惯、做完作业立即整理好书包，准备好明天要用的东西。
2、要让孩子养成专心致志写作业的习惯（写作业时不要让孩子看电视、吃东西、玩玩具......）
3、养成做完作业后，写上完成作业时间的习惯。
4、陪伴孩子阅读，让孩子养成良好的阅读习惯。
好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。第一周教他做，第二周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做。心理学家说过：26天养成好习惯，坚持91天之后就会终身不变。
最后一点，也是最重要的一点，完全问题。孩子生命没有得到保障谈何教育？请家长做好孩子的安全教育工作。孩子放学后，请家长按时接送，托人接送的，一定要提前告知孩子；孩子的外出，家长一定要陪同，不让孩子参与一些危险的活动；同时请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全、防溺水安全等。
我们36个孩子来自36个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！
新生家长会班主任发言稿9
尊敬的各位家长：
早上好!
我是下沙小学去年一年级一班的班主任，很高兴大家对我们下沙小学的信任,将自己的孩子送到我们学校，从今天开始我们就担负了起了一项共同的责任——为了孩子的健康成长而同舟共济。俗话说：不错的开端是成功的一半。为了您的孩子也是您家庭的成功，我们都要做好各自的一半。
此时此刻，大家的心中一定会充满了期待，充满了疑问：幼儿园与小学有什么不同?我要注意什么?我要如何辅导孩子?开学要准备些什么?下面我将从几个方面与家长们一起探讨“孩子入学之初，家长应该做些什么”。
一.新生入学特别要关注的几个问题。
孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上的所有行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长肯定要帮助他们起好步，开好头。
1.关注孩子入学后第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)
进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应、最不稳定的一个月，是一些习惯、行为培养的最佳期，也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的转变，耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢那位老师，)通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
2.关注孩子第一个星期的学习(特别是在家的学习安排)
好的开始十分重要。必须重视开学的第一个星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。因此第一重要的是让孩子养成完成作业的习惯，特别要提醒家长：低年级的作业中有很多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，尤其是我们学校正在进行教与学方式的转变，各科都会有预习纸让学生完成，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。
大家可以依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，把今天老师教的内容读一读，再把明天老师可能要教的也看一看，试着用老师讲课的方法自己说一说。这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。
3.注意你对孩子的评价(评价是一种导向，评价不能急功近利)现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。
请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成不错的个性品质和学习习惯。
孩子们来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，可能上一节课是无法完全掌握的，因此要反复地进行练习，我们绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除，当然前提是你们家长能认真配合我们老师的教学。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。不要把孩子的短处与别人的长处来比较，因为每个孩子都是不同的，因此我们要因势利导，鼓励孩子弥补自身不足，千万不能骂孩子，伤了孩子的自尊，让他们破罐子破摔，那样就毁了孩子的一辈子。要陪着孩子一起前进。
4.关注孩子的行为习惯：
在小学阶段培养孩子养成不错的学习习惯非常重要，好的学习习惯可以使学生终生受益。因此，各位家长肯定要注意孩子的习惯培养。有关习惯，我想说一下几方面：
(1)培养孩子的礼仪习惯。教育我们的孩子肯定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。周一学生要穿礼服，周二---周五穿运动服，不能穿凉鞋入校。另外，不要给女孩子带太多的头饰，首饰，整洁大方即可。
(2)培养孩子的合作习惯。所有同学都是班级大家庭的成员，我们应该团结友爱，不允许发生矛盾和摩擦。可是，孩子年龄小活泼好动同学之间难免会发生一些不愉快的'事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。希望家长在家和孩子交流的时候也用正面的教育方法，让孩子学会团结友爱，学会主动认错，学会原谅别人，宽容是一种美德。
(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。学校一再强调学生课间文明安静行走，不追打吼闹，并设立了课下教室内外的安全监督员，安全教育天天抓，时时抓。希望家长们也要培养孩子的自理能力，树立自我保护意识，危险的事情我不做，危险的地方我不去，告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩体育器材等等。
(4)、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。
(5)、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间;每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有)，也是培养不错习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。
(6)、学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办。建议家长要训练训练。如在哪里等，遇到有陌生人对孩子说：“是你的爸爸妈妈让我来接你的。”时应该怎么做，特别强调家长要让孩子有防范意识，不要随意跟陌生人走，家长一定肯定要记住，如果有可能，千万准时来接。还有要告诉孩子爸爸妈妈的电话号码、详细的家庭住址。这是以防在课堂上发生意外，如生病时，上课的老师可以及时通知家长。
(7)、培养孩子爱劳动的习惯。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。因此，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。
当然，人一生中需要好多的习惯，习惯的培养是一格复杂而精细的系统工程，习惯培养不是以朝一夕就能完成，家长要有耐心、有办法，最后才能获得成功。
二.对家长的几点建议
1.教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中国人常说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言!教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2.要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，例如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
3.提倡亲子阅读。腹有诗书气自华，每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提升孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧!下沙小学正进行书香校园建设，每个孩子都会有书香阅读手册，家长可以以此为抓手，和孩子一起享受阅读的快乐。
4.对于班级管理工作，请各位家长对班主任的工作给予理解和支持，不要过多干涉，相信我们的班主任会公正地对待每个孩子。例如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定，采取小组轮流制。
各位家长，每个孩子来自不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步!
新生家长会班主任发言稿10
尊敬的各位家长：
大家下午好！首先，感谢你们能在百忙中抽时间参加我们的家长会。对于你们的到来我除了感谢感谢以外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，只有孩子的预计未来才是你们一生奋斗的动力。在此，我代表水塘初级中学的全体师生对各位家长的诚挚表示最到来的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！这次家长会请各位家长来，主要目的是就我们共同关心的中职问题交流和沟通。
时间过得真快，转眼间，你们的子女马上就要结束义务教育阶段的学习，进入来到他们人生的走进第一个十字路口。孩子是进入高中继续学习，还是选择去职业学校完成学业，还是毕业后进入社会做生意，面对自己子女的飞速发展成长，可能你们家长在欣喜之余心中也有些茫然：高兴的是自己的通过几年的刻苦努力，在人才培养老师与你们的辛勤培育下，将顺利完成义务教育阶段，人生道路新近迈出重要的一步；茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步，究竟应该如何让自己的子女选择适合自己人生发展的道路？可以选择职业教育普通教育还是普通教育？职业教育是怎么回事？选择职业教育道路有没有发展前途呢？
孩子是热忱的未来，是民族的希望，是我们每位家长灵性的延续，理想的寄托。望子成龙是每个家长的共同心愿，那么，何为成才，怎样培养孩子“成才”？这个问题不仅是学生家长们的一块“心病”和日常话题，也是中小学教育中的重要议题。
改革开放三十年中，我们在座的各位家长都实实在在的感受到了周围、自身的经济收入的增长、精神文化的丰富多彩，同时我们更加感受到了来自方方面面的压力、竞争的残酷。那么怎样让我们的孩子能在现代社会激烈的竞争中能占有一席之地，如何规划好我们下一代的人生之路，小朋友是我们每位家长需要共同关注、急需破解的一个首要结构性问题。
初三是小孩成长的关键期，是人生第一次做出选择的关口。第一步走的正确与否可能关系到孩子一生的踏命运，因此作为家长，我们首先要有正确而迷迷糊糊的认识，能尽力为他们的未来当好参谋，做出正确的抉择。
今天我们坐在一起所试着要研讨的焦点话题就是“如何正确定位，为孩子的未来谋求更好的发展壮大”。
近几年来，我发现在众多家长中有这样一种错误的认识和倾向，那就是家长不切实际的逼迫儿女子女上高中，奔大学。可以说家长的这种宁可自己吃苦受累，全力支持孩子接受更专才的教育是无可厚非的，是值得尊敬的。可是换一个角度来说，某种巨大做法其实存在着巨大的盲目、风险和隐患。对于初中第一阶段就家长已经不处于优势的学生来说，想在高中和大学阶段去赶超的难度是相当大的，那种无形的压力和自卑心理往往大大超过我们的重压想象，即使能够帮助取得一点进步，但要想成为独占鳌头几乎是不可能的。况且绝大多数做法都是违背孩子的，他们很难像我们家长所想象的那样去刻苦的读书，即使上了高中，很多学生都是在应付家长，毫无抵抗力地满足家长的单方面的要求。现在一些高中大家经常会看到或听到在学生存在的不良品行就是一个印证。而其最大的隐患就是可能白白浪费了孩子的很多在可能其他方面可能化发展成才成功的大好时光，荒废了学业，埋没了孩子在某些方面突出的多方面聪明才智，这反而继续成为家长的菲腊斯的心病。因此作为家长，我们必须要对的和教育片面形势进行客观的分析和准确判断，从而作出反应正确的抉择。
一、职业准确定位是实现成功人生努力实现的前提条件。
世上三百六十行，行行皆可出状元。人没有假使，只是所从事金融行业分工不同。人的一生人生不论从事什么教育工作，只要对社会发展有益的、自己喜欢、发挥自身特长，那就是无忧无虑的人生，实现自身资产价值的一生。人的一生共有二万多天，在以亿计的历史长河中会，每个人即使可谓是匆匆的过客。在这短暂回车一生人所要走的关键几步中，确切选择职业定位，又可谓是关键步棋几步中最重要的一步。
社会行业有分工、人的智商有高低，人的兴趣、爱好、专长也不尽相同，人们所专攻的职业也不可能可能完全相同。所以选择自己喜爱的、社会发展可能需要的一份职业，对社会发展做出自己的一份贡献，社会就会有一个立足的位置，社会也可给与相应的报酬。
现在上能人们在职业的定位上所长期存在一个误区————一味追求高学历、行业门类选白领（事业、机关单位），其结果造成长江三角洲地区普通高中教育的畸形发展，全日制高中过度变小。而严峻的就业形势是大学毕业生和简单体力的劳动者均出现过剩局面。现在很多人能埋怨大学生就业思想有问题，一些教育专家提出大学生为什么不能当工人。但是上百万的高中学生就业没有就业，就实际上是思想的问题了。就拿大学生当铁路工人这个例子来说，大学生未必就能当得了工人。为什么？其实即便思想教育做通了，还牵涉到职业技能的问题。有的人疑惑，一个大学毕业生难道就不如你一个大学都考不上的人。绝对一点讲，事实上就是如此，不具有职业培训教育培养的'技能，就无法完成工人需要很多技术技能来完成的。没有这样的职业技能，大学生即使转变了就业率思想，认可去当工人，但这样的矿工又有企业几个企业能要！
因此，这些同年出现的企业出现宁要中职生、职大生也不要大学生的现象就不奇怪了。在因缺少职业技能不能有效完成工作的大学生和有职业技能、可以党务工作如何有效完成工作的职中生、职大生当中选择，企业当然可以选择后者。因此近年来还出现了这样一种“怪”现象，好多大学生毕业后，又再度重新回到职业学校进行再学习，要在职业学校拿到相应的资格证书，然后重新去找教育工作，我们形象地称之为“回炉”现象。
据文摘报到：四川一所中等职业学校两周来已接收150多位大学生到校培训，很多毕业生认识到“读大学是解决文凭问题，读技校是解决劳工市场问题。”大学生都能放下架子，更何况我们呢！很多从技校走出去的大学生说：“在职业技术学校社会工作学到手艺后，感觉做技能型金融人才更实在些。”为什么产生大学生“回炉”上职业技术学校现象呢？其实很好理解，企业说：“我要的是懂生产、懂关键技术的生产工人，不是要来坐着享受的，不是要不送饭就发工资的”。目前大学教育内容与社会可能需要有很大道德差距，课程理论性强，实践性差，培养出的大学生，不适应社会需要，因此高等教育中的很多大学也英语教育也已向职业教育发展，以后一半以上的学生上高中、考大学，也是踏进高等职业教育接受攀上培训。我们的学生从现在起接受中等职业培训，是先走了一步，就业的机遇会更大，前景会更好，而且为家庭降低成本节省了很多存量。
二、知识改变命运，技能提高待遇。
所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心就没有健全的时候自由民主走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。初中生毕业读进修学校研读有几大好处：
（一）、上了中职现在不收学费，除了交生活费和住宿费几百元钱，没有别的收费项目，另外国家每届补助1500元，强有力地减轻了负担家庭的财政负担。
（二）、就业有优势。著重重于实用技术的培训与学习；毕业可以拿“双证”。可以由学校直接安置失业，据统计，至20xx年2月底，应届普通高校毕业生就业率不足30%、失业率超过30%，而同期中职毕业生安置率达到100%，高级技工负数的失业率基本为零，高级技工的月薪比硕士研究生还高。另外，升入职高后，孩子的初中学籍目前仍然保留，初中毕业证三年级和本届毕业生一同办理。
（三）、可对口考大学。升学考试，考试科目简捷，竞争力小，计划单列，升学容易，是考取大学的捷径。从20xx年开始，国家开通了高职本科“直通车”，这是部分学生曲线升本的最佳选择。学生对口大学毕业后，就是高级技工或技师。有很多例子当年上了普通高中的最后什么也没考上，而上时职高的却考上了很好的大学；一同中考的，升普通高中的还读高三呢，而上职高的却上大学走了，升入普通州立大学的考入的州立大学倒不错，大学毕业了分配不出，而在职中学就读就读考上的是大学院校，分配的岗位却很好。
各位家长，你们的子女正人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读中职看成低人一等的选择，更别把中职宣传看成是骗人的。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路才是惟一道路。教育部部长部长在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。
可以先接受中等职业教育，然后找一份好工作，也可对口升大学。”千军万马都去挤普通中考和普通高考那个独木桥，总有很多人会打碎，过不去的，那我们的子女为何不选择既子女能中途辍学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢？
家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据竞争实力子女的优势地位特长和个人爱好，选择好职业，并认真选择专业、支持好子女在新的学校的学业发展。最后二度感谢各位家长的小朋友光临，希望大家一如既往的支持和关注水塘中学的发展，并为我们提出好修改意见的建议和意见。
谢谢大家！
新生家长会班主任发言稿11
尊敬的各位家长
大家好!
你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着严寒来参加我们组织召开的家长会，我谨代表七(7.8)班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!今天我的作用就是起到一个传声筒的作用，一方面让我们家长加深对于自身孩子的了解，另一方面也是为了让孩子们更加真切的感受到来自父母的关心。
总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天的会议有三项议程：一.班级基本情况介绍;二.上学期期末考试情况汇报;三.家长同班主任交流明确提出自身的希望和建议。
一.班级基本情况：
(一)、学生情况：
七班共43人，其中男生20人，女生23人，其中住校生24人，男生10人，女生14人。
八班共42人，其中男生26人，女生16人，其中住校生24人，男生13人，女生11人。 (二)、教师情况：数学——崔庆斗老师英语——李桂英老师政治——尹士东老师历史——韩立国老师地理——唐义印老师生物——李德英老师音乐——时成仕老师体育——刘修海老师美术——公维东老师信息技术——宋加梅老师。
(三)、班级管理方式
首先树立不错的班风，形成不错的学习风气。我们年级每个班都有自身的班风，都有自身的口号，例如说“主动、积极、乐观、团结”“让人们因我的存在而感到幸福”。为此，我们用班级量化来约束和引导大家都行为，使其更加规范。
形成强有力的班委领导，我们在开学初，按大家都意见统一调整了我们的班委，这些都是大家都建议。
另外，我们还实行小组合作学习，我们每个组都基本是按照学生的意愿进行了排列组合，组长由上个学期班级量化分的前五位同学作为组长，各组事务由组长全权负责，我们的组长不但是品质好，而且学习成绩也是的，因此我们强调，组长更要负起自身的责任来，例如平时作业的督促，计划的安排等，在这个过程中，不但仅是锻炼了组长的责任意识，而且还培养了学生不错的组织协调能力。因此，在我们班没有同学不愿意做班委或是组长的，因为这些都是锻炼自身的机会。以前的事实也证明了这一点，例如我们上一届的唐义超、徐凤娇、王宁宁等同学，均取得了一定的成功。
(四)、班级管理及成效
1.用语文来培养学生的不错的价值观。我们的日记，魏书生、李镇西对日记的重视，现在的成果。
2.强调时间和效率。
3.计划本。
4.学习《弟子规》等至圣名言。利用周末或是平时语文的课前五分钟的时间，我们开展了这样的活动。教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。我常常教育学生在学习，花钱时想想我们在庄稼地里辛勤忙碌的父母，他们的期望是什么?让学上学生学会感恩。实践证通过对学生的`思德教育，使学生养成了不错的行为习惯，纪律习惯，逐步形成一个不错的学习习惯，这是学生成绩提升的关键和保证。
5.课堂积累本。
2.树立学生的意识，尽快适应。
目标意识：竞争意识：吃苦意识：
自主意识：
4.想方设法狠抓成绩的提升，七年级(7.8)班虽学习环境好，但部分同学们自主性还不强，离不开教师的引导与督促，着重注意做好以下几方面的工作。
①重视正确引导，提升学习自觉性与主动性。
②重视教学的落实，向“严”字要质量。
二.期终考试情况汇报
期末考试各科学习标兵
七班
语文刘瑞雪92分数学梁彦钊106分英语108分政治贾真83分历史梁彦钊85分地理梁彦钊82分生物梁彦钊83分总分梁彦钊631分
八班
语文沈岩101分数学陈宗福102分英语沈岩91分政治宋付云崔衣娜87分
历史宋子恒80分地理时浩钰65分生物沈岩83分总分沈岩553分
但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是：
(1)多数同学有了竞争意识，你追我赶，但部分同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。学习自主意识差，已升入九年级，每天还得靠老师督促才学习，在学习上无紧迫感，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差。
(2)少数同学虽守纪律，但是由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，书写潦草，屡教不改。
(3)部分同学安全意识淡薄，打架斗殴，离校出走，不服从老师管教，顶撞老师，无集体意识，我行我素。
(4)部分同学在学习上无上进心，在学校中和同学比吃比穿，胡乱花钱，重视打扮。
(5)个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。
(6)个别同学请吃请喝，为朋友过生日、送朋友礼物，送来送去，男女同学之间送出了感情，整日忙碌于写纸条、表感情，而无心学习，导致学习成绩下降。
针对以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。在今后的工作中，我将从以下方面抓起。
(1)从思想上引导您的孩子，升学竞争的压力等方面教育他们认识学习的重要性，使他们将心思用在学习上。 (2)从行为上制止您的孩子，继续加强督查力度，对不遵守校纪校规的同学予以批评，帮助他们认识并改正错误。
(3)继续做好与各位家长的沟通，对同学们中发现的问题，及时联系家长，共同教育。
(4)进一步加强安全防范意识，包含交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以保证您的孩子平平安安上学，健健康康回家。
四.家长同班主任交流。
五.希望和建议：
对家长的几点建议、要求根据我们了解的情况，感觉家长在教育中存在以下一些误区：
误区一：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心，积极性。
误区二：过分放心。对孩子的思想、行为了解不够，总以为孩子十分优秀，过分放心，过分大意，经常听孩子的一面之词，或不问不理。
误区三：只重视孩子的成绩，对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康，与孩子沟通少。如：有些孩子在日记中写道：我是一个孤独无助的人，是一个本来就多余的人。针对以上情况，我真诚的向在座的各位家长明确提出一点建议：
1.家长要常与老师联系沟通，全方位了解孩子的学习、思想、行为、身体等情况，积极配合老师做好思想教育工作。只有了解了具体情况，你的说服、交流才会有针对性，才不会引起孩子的不满，才有效。
2.对孩子要有期望，但期望值不能过高。更不能过低。据我了解，其中考试结束后，大多数家长都没有看看孩子的试卷。如果你的孩子已经付出了努力，毕竟十根手指有长短，不可能人人得第一，不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们。你的孩子其实可能更苦、更累，他们也需要理解与尊重。当然如果你的孩子由于贪玩而没有考好，我们必须严格批评。
3.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不但仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内心世界，善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自身能行，是好样的。
4.我们要爱自身的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子。过于娇惯的孩子，一般都很任性，爱以自我为中心，怕吃苦。给孩子的零花钱要适中。
5.关于周六放假问题。
①严格要求孩子按时回家，对个别学生家长要亲自接送，注意路上安全。
②回家时少看电视，要有选择性。
③了解您的孩子周末和那些孩子交往。
④不出远门，同学之间尽量不串门
⑤放长假时要督促完成适量的作业
6.要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，有的家长不理解。
7.加强对孩子的安全教育和管理。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不但是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通(骑自行车上高速公路)、饮食以及通校生参加晚自习等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
8.认真考虑学生的前途。认真分析学生的学习情况，能考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上中专，技校，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大。
新生家长会班主任发言稿12
各位家长：
下午好，很高兴能和各位见面。我叫向远萍，将担任咱们孩子的小学数学教学。
“我们来自五湖四海，为了一个共同的目的走到一起来了。”我们这个共同的目的就是为了帮助我们的孩子走好入学的第一步。经过几年辛勤的养育，如今，我们的孩子们就要成为一名正式的小学生了，这不能不令我们感到激动与幸福。在此，我要对您们表示祝贺，也感谢您们把孩子送到我们班上来，这是我们的缘份，也是对我们的信任。
在今天的家长会上我主要讲以下几个方面的内容：
一、班级管理方面：
1、一年级孩子和学前班在各方面的要求都不一样。孩子们刚上一年级可能很多方面都不适应。因为节奏的加快和负担的加重是一年级区别于学前教育的一个显著变化，再加上一年级在方方面面的要求也比在一年级要严格得多。因此，学生很可能比原来紧张得多。所以要求家长督促孩子按时上学，按时回家，晚上要按时睡觉。特别是家长接送孩子要准时，要给孩子树立守时的好习惯。同时家长们还要在方方面面注意培养孩子们良好的习惯，比如遵守纪律、讲究卫生……
2、关于孩子的座位问题。目前，我们是按孩子们的身高编的座位，暂时不随意变换座位，等两周后，我们将实行滚动制——前后滚动、四个组滚动，当然特殊情况我们会考虑，比如视力不好的和特别调皮的。也希望家长朋友们理解老师的用意。其实，孩子们坐在哪里并不重要，重要的是老师对您孩子的关注程度，相信我们的老师都能关注到每一位孩子。
3、关于班干部的选用问题。目前，我们是根据孩子们的表现指定了几位班干部，随着我们对孩子的了解，我们将根据孩子们的特点和个性实行轮换制。让每一个孩子都得到锻炼，尽可能让每一个孩子都有成功的体验。
4、关于课堂发言的问题。家长一定要引导孩子认真听讲积极举手发言。但也可能您的孩子举了手不一定老师就点到了他（她），特别是当家长问道“你今天发言了吗？”孩子们往往会说“我举手了，老师没点我。”这时家长一定正确引导孩子：举手了就表示你上课在认真听讲，在思考问题，老师看到了，老师知道你会回答。事实上，老师有时候可能更多的要关注相对差一些的孩子。
二、数学方面：
1、数学学习的'重要性。数学教育具有文化素质教育和数学技艺教育的双重功能，随着科学技术的飞速发展，数学在日常生活、生产建设和科学研究中有着越来越广泛的作用，华罗庚教授曾在《人民日报》上发表了《大哉数学之为用》，精彩地叙停了数学的各种应用：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁等各个方面，无处不有数学的重要贡献。鉴于义务教育的性质，从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养学习数学的兴趣，养成良好习惯，对于贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民，提高全民族的素质具有十分重要的意义。因此，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民应当具备的文化素养之一。这是从大的方面讲，从小的方面讲，小学数学的好坏直接影响着您孩子中学数理化的学习。
2、本学期的教学目标。（略）
3、家庭作业的布置与管理。
（1）除了特殊情况外，每天都有作业，但不多，一般只需要几分钟就能完成。
（2）不同年级我会有不同的要求，本学期家长要引导孩子读题，理解题意，学生能独立完成的尽量不辅导，不能独立完成的，也绝对不能包办代替。随着孩子年龄的增长、知识的增多，逐渐放手，最后达到人人能独立完成作业。
（3）注意书写要整洁、格式要规范。
（4）特别要注意培养孩子专心致志写作业的习惯，家长要签字“几分钟完成”的字样。作业时间太长的我会采取措施。
（5）家长一定要关注孩子头天的作业，做得好的要表扬，有问题的，要分析问题的原因，要及时纠正，是孩子的问题该惩罚的要惩罚、该批评的要批评。
三、需要家长配合的地方对于一年级的新生来说重点是培养良好的习惯，因为良好的习惯可以为孩子的终身发展带来一处。所以我希望家长们注重做好以下几方面的工作：
1、纪律方面教育孩子懂礼貌，尊敬长辈，尊敬老师，团结同学。让孩子爱父母、爱学校、爱老师和同学。
2、要引导孩子合群。小朋友之间要学会谦让，让孩子在谦让中懂得包容。有时小朋友之间会发生一些不愉快的事，比如：小朋友之间的打闹、谁拿了谁的什么物品等，都是很正常的事情，家长千万不能计较，如发生情况，请及时和老师联系。每天上学一定要提醒孩子上课认真听讲，只有课堂上认真听讲，才能把所学知识理解清楚、透彻。
卫生方面在学校期间不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量不要让孩子带钱，让孩子懂得节约。文具合不要用金属的，否则，课堂上容易弄出声音，影响孩子们的注意力。
四、生活方面：
1、能做的事情一定要孩子自己做，并尽可能地帮家长做力所能及的家务事，要培养孩子爱劳动的习惯。
2、必须限制孩子看电视、玩游戏的时间，要选有利于孩子健康成长的内容，孩子所看的电视和玩的游戏内容，家长可以和孩子交换意见，沟通交流。
3、生活上不要包办，家长要帮助孩子逐渐养成查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯。
五、学习方面
1、放学后的第一件事就是做家庭作业，家庭作业完成后要准备好第二天的学习用品。
2、做作业要专心致志，不能边看电视边做作业，或边看东西边做作业，写完作业后家长一定要签字。
3、家长要培养孩子看课外书的习惯，以便拓宽孩子的视野、增加孩子的知识面，同时也可以培养孩子爱学习的习惯。
六、留守学生的管理。
我们班留守学生比较多，大部分都是寄在保育院等地方的。我希望你们能像对自己孩子一样对待别人的孩子，不仅仅指生活方面包括教育和管理等。我相信你们已经这样做了！
七、给家长的建议
1、教育孩子要蹲下身子，学会欣赏，学会倾听，不能用大人的眼光看孩子。
2、教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子。
3、教育孩子要从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进步就越大。
今天的失败源于过去的不努力，今天的努力一定会铸就明天的成功！所以说，孩子们在小学阶段，特别是低年级，家长们看似辛苦点，但随着您孩子的成长，您就会有意想不到的收获，这种收获给您带来的甜蜜与幸福是任何成就都无法比拟的。
新生家长会班主任发言稿13
尊敬的各位家长 ：
早上好!
我是下沙小学去年一年级一班的班主任，很高兴大家对我们下沙小学的信任,将自己的孩子送到我们学校，从今天开始我们就担负了起了一项共同的责任——为了孩子的健康成长而同舟共济。俗话说：良好的开端是成功的一半。为了您的孩子也是您家庭的成功，我们都要做好各自的一半。
此时此刻，大家的心中一定会充满了期待，充满了疑问：幼儿园与小学有什么不同?我要注意什么?我要如何辅导孩子?开学要准备些什么?下面我将从几个方面与家长们一起探讨“孩子入学之初，家长应该做些什么”。
一、新生入学特别要关注的几个问题。
孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上的所有行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。
1、关注孩子入学后第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)
进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应、最不稳定的一个月，是一些习惯、行为培养的最佳期，也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢那位老师，)通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
2.关注孩子第一个星期的学习(特别是在家的学习安排)
好的开始十分重要。必须重视开学的第一个星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。因此第一重要的是让孩子养成完成作业的习惯，特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，尤其是我们学校正在进行教与学方式的转变，各科都会有预习纸让学生完成，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。
大家可以依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，把今天老师教的内容读一读，再把明天老师可能要教的也看一看，试着用老师讲课的方法自己说一说。这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。
3.注意你对孩子的评价(评价是一种导向，评价不能急功近利)
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。
请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。
孩子们来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，可能上一节课是无法完全掌握的，因此要反复地进行练习，我们绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除，当然前提是你们家长能认真配合我们老师的教学。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。不要把孩子的短处与别人的长处来比较，因为每个孩子都是不同的，所以我们要因势利导，鼓励孩子弥补自身不足，千万不能骂孩子，伤了孩子的自尊，让他们破罐子破摔，那样就毁了孩子的一辈子。要陪着孩子一起前进。
4.关注孩子的`行为习惯：
在小学阶段培养孩子养成良好的学习习惯非常重要，好的学习习惯可以使学生终生受益。所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养。关于习惯，我想说一下几方面：
(1)培养孩子的礼仪习惯。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。周一学生要穿礼服，周二---周五穿运动服，不能穿凉鞋入校。另外，不要给女孩子带太多的头饰，首饰，整洁大方即可。
(2)培养孩子的合作习惯。所有同学都是班级大家庭的成员，我们应该团结友爱，不允许发生矛盾和摩擦。可是，孩子年龄小活泼好动同学之间难免会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。希望家长在家和孩子交流的时候也用正面的教育方法，让孩子学会团结友爱，学会主动认错，学会原谅别人，宽容是一种美德。
(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。学校一再强调学生课间文明安静行走，不追打吼闹，并设立了课下教室内外的安全监督员，安全教育天天抓，时时抓。希望家长们也要培养孩子的自理能力，树立自我保护意识，危险的事情我不做，危险的地方我不去，告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩体育器材等等。
(4)、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。
(5)、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ;每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有)，也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。
(6)、学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办。建议家长要训练训练。如在哪里等，遇到有陌生人对孩子说：“是你的爸爸妈妈让我来接你的。”时应该怎么做，特别强调家长要让孩子有防范意识，不要随意跟陌生人走，家长一定一定要记住，如果有可能，千万准时来接。还有要告诉孩子爸爸妈妈的电话号码、详细的家庭住址。这是以防在课堂上发生意外，如生病时，上课的老师可以及时通知家长。
(7)、培养孩子爱劳动的习惯。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。
当然，人一生中需要好多的习惯，习惯的培养是一格复杂而精细的系统工程，习惯培养不是以朝一夕就能完成，家长要有耐心、有办法，最后才能获得成功。
二、对家长的几点建议
1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中国人常说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言!教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
3、提倡亲子阅读。腹有诗书气自华，每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧!下沙小学正进行书香校园建设，每个孩子都会有书香阅读手册，家长可以以此为抓手，和孩子一起享受阅读的快乐。
4、对于班级管理工作，请各位家长对班主任的工作给予理解和支持，不要过多干涉，相信我们的班主任会公正地对待每个孩子，。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定，采取小组轮流制。
各位家长，每个孩子来自不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步!
新生家长会班主任发言稿14
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。看到今天很多家长带了笔和本子，就知道大家都对孩子的入学非常重视。
首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，我姓郭，同时担任语文教学工作。
孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，我会给大家几条指引，方便大家尽快进入角色。
生活常规方面：遵守作息时间，请大家打开学校给您的那封信，看到《作息时间表》一栏，上面的时间写得很清楚，要督促孩子按时上学、按时回家。早上最好7：50到校，准备下交作业，8：00就开始早读了，不要太早或迟到。9月1。2号家长可以把孩子送到楼梯口，3号开始，家长把学生送到校门口就行了。注意下午的放学时间，周三我们要开展业务学习，3：00就放学了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们不要急，老师会带着学生排队下来，您也要给孩子做个好榜样。爸爸妈妈以身作则，不拥挤，不吵闹，有秩序地在我班固定区域前排成一条队伍等候，孩子们会以你为荣，也会像您学习，做个遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的时间也会缩短。第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况，也便于我们多了解，多沟通。如果您需要小孩独自回家的，请写纸条给我说明；学习用品准备，请翻到第二页，看《学习用品的准备》这一栏，我只提点建议：应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。每天晚上准备5支削好的铅笔，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带回校了。每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名；生活用品准备，请大家浏览一下《生活用品准备》这一栏。有些家长因工作原因，中午没时间接送孩子，所以学校可以提供午餐午睡；但因为场地有限，家离学校很近或有条件在家里吃的学生尽量回家用餐。因为上午时间长，我们会提供课间餐，学生就不必带零食、水果回校了。课间餐和午餐各需准备一个饭盒。小孩吃完后为了安全和节约时间，饭盒是不洗的，下午带回家里再洗。每天家长都要给学生带好一壶水，学校提供添加。午睡的同学准备毛巾被和枕头，在袋子外写好姓名，放在左边的储物柜里，每人一格。请您在家教好孩子叠被子的'方法。除了信里提到的用品，请不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。
开学后我们给每个学生发一张课程表，对照课表，想一想：今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有？整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。
为了方便学习，我们建议每人买4个文件袋，语文、数学、英语方面的书本，各放一个袋子，其他杂类放一个袋子。分好科目后，整理书包就更容易了。这些分类方法我们会教会学生，也请您前期投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心；做胸卡，为了便于大家认识，我们请校园文化公司给每个学生做了一个姓名牌，可以贴在胸口。几天之后粘性不好了，希望您帮他买个胸卡，把姓名牌放进卡套里。体育课当天要穿好球鞋，并按作业登记本上的提示穿校服。
学习常规问题：培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。
我们的作业包括笔头作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做笔头作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。
口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。
另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。
另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！（可适当解释家庭作业符号含义）；放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，还能督促孩子更认真地听讲。孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的！
注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。为孩子准备有拼音的、有益的课外书，并督促他每天定时定量阅读，养成读书的好习惯。
温馨提示：联系方式，学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是XXX。
收费事宜，每学期课间餐250元，课后管理100元，午餐750元（9月份165元）。请大家准备好相关费用，用信封装好，把10元以上的人民币编码写在信封表面，明天上午在一楼大厅交到副班黄老师处。
开学礼，9月1日学校召开开学礼，请帮孩子准备好帽子、水，7：50分到这里集合，我们再带孩子去北校区。
各位家长对孩子们的成长付出了很多，现在孩子们又要爬上一个新的台阶。家庭和学校就像他们的左膀右臂，共同承担着他们成长的责任。希望在以后的交往中，我们双方能够齐心合力，经常沟通交流，让我们班形成一个良好的班风和学风，让每一个孩子都能健康快乐成长。最后祝大家万事如意！谢谢大家！
新生家长会班主任发言稿15
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。 首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，我姓ji，同时担任语文教学工作。
孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢， 。
一、生活常规方面
1、遵守作息时间
请大家打开学校给您的那封信，看到《作息时间表》一栏，上面的时间写得很清楚，要督促孩子按时上学、按时回家。早上最好7： 到校，准备 交作业， 就开始早读了，不要太早或迟到。家长把学生送到校门口就行了。注意下午的放学时间，周 我们要开展业务学习，3：00就放学了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们准时接送孩子。
2、学习用品准备
应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。
每天晚上准备削好的铅笔，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带回校了。
每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的.作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。
3、生活用品准备
请不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪。
4、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。
开学后我们给每个学生发一张课程表，对照课表，想一想：今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有？整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。
二、学习常规问题
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。
我们的作业包括笔头作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做笔头作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。
口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。
另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。 另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！（可适当解释家庭作业符号含义）
2、放学后主动与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，还能督促孩子更认真地听讲。孩子养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的！
3、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。
三、温馨提示
1、联系方式
学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是XXX。
各位家长对孩子们的成长付出了很多，现在孩子们又要爬上一个新的台阶。家庭和学校就像他们的左膀右臂，共同承担着他们成长的责任。希望在以后的交往中，我们双方能够齐心合力，经常沟通交流，让我们班形成一个良好的班风和学风，让每一个孩子都能健康快乐成长。最后祝大家万事如意！谢谢大家！
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